Беляева Л.Н., Камшилова О.Н.

Машинный перевод в научном и учебном пространстве: за и против

Гребенников А.О., Скребцова Т. Г., Марусенко Н.М.

Частотный словарь художественной прозы в контексте социополитики (на материале «Корпуса русского рассказа 1900 — 1930»)

Митрофанова О.А.

Диалогические тексты в мультимодальных тематических моделях

Власова Е.Д.

Метод лексико-семантических полей в анализе политического дискурса о международном вооруженном конфликте в Сирии (на материале публикаций в российской и французской прессе)

Коган М.С., Гаврилик Д.А.

Создание модели автоматической расстановки знаков препинания для английского языка: к постановке проблемы

Ларченков И.Н., Ларченкова Л.А.

Методы компьютерной лингводидактики при изучении финского языка

Литвинова Т.А.

Дистрибутивно-семантические модели в автороведении: необходимость или дань моде?

Москин Н.Д., Лебедев А. А., Рогов А.А.

О смене парадигмы авторского инварианта

Поволоцкая А.А., Евдокимова В. В., Скрелин П.А.

Запись и апробация набора речевых данных для распознавания негативных эмоций в речи

Андреева С.Н.

Распределение единиц описания в цикле Осипа Мандельштама «Армения»

Секция 1. Инженерно-лингвистические технологии в исследованиях текста и речи

Секция 2. Разработка и использование инженерно-лингвистических ресурсов для

исследовательских и лингводидактических задач. Часть 1

Секция 2. Разработка и использование инженерно-лингвистических ресурсов для

исследовательских и лингводидактических задач. Часть 2

Доклад Шингаревой-Славин Е.А. «Семиотика инженерно-лингвистической школы Р. Г. Пиотровского как триггер открытия 3D-измерения в модели знака Ф. де Соссюра: от эллипса к эллипсоиду

Рисунок к докладу Шингаревой-Славин E.А.